La jeunesse débat (15 & 16 septembre)

Chapelle de l’ancien hôpital des Bourgeois, rue de l’hôpital
Vendredi 15 septembre 2006 10-12h et 14h-16h | Samedi 16 septembre 10h-12h et 14h-16h

Une guerre peut-elle être juste? peut-on justifier la torture pour empêcher un acte terroriste? faut-il réintroduire la peine de mort pour les pédophiles? peut-on limiter le droit d’asile? Le citoyen peut-il désobéir aux lois? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles les jeunes devront répondre. Dans la tradition héritée du dialogue et des joutes rhétoriques antiques, des querelles médiévales ou des plaidoiries des avo-cats modernes, les élèves doivent apprendre à développer leur sens de l’argumentation et leur art oratoire en respectant un schéma très contraignant. répartis par groupes de deux, selon des règles très strictes inspirées de l’exemple allemand Die Jugend debattiert, ils devront répondre à la question posée selon le déroulement suivant:

Un animateur introduit le sujet et gère le temps imparti à chaque groupe au cours de trois phases:

Phase 1: chaque orateur a deux minutes pour camper le sujet et introduire le débat
Phase 2: discussion libre pendant dix minutes: les orateurs doivent développer de nouveaux arguments et contrer ceux de leurs adversaires en gérant eux-mêmes leur temps et les conditions du débat entre eux
Phase 3: chaque orateur a une minute pour synthétiser le débat et donner sa réponse à la question posée.

La durée totale de chaque débat n’excède pas 22 minutes. A la suite de quoi, le public est invité à donner ses impressions et ses arguments et à voter en faveur de l’équipe qui lui paraît avoir le mieux maîtrisé son sujet et ses talents rhétoriques.